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Cómo interesar a las niñas en la informática

Martes 28 de diciembre de 2010, por NoRacismoYNoSexismo

El artículo original está redactado en inglés y no existe traducción al español, desgraciadamente, salvo la que Google Translator pueda proporcionar. Pero merece la pena que aquellos que no tengáis problemas con el idioma le echéis un vistazo a las soluciones aportadas por la Springbrook High School (Maryland, EE.UU.) para mantener la presencia de alumnado femenino en las clases de ciencias, matemáticas avanzadas y programación.

Un extracto:

[El profesor] Yongpradit introdujo su nuevo enfoque hace tres años. Comenzó con una simple observación. "En mis clases de programación de nivel básico, tenía cerca de un 30 por ciento de niñas. En mis clases de nivel avanzado", dice este veterano que lleva 10 años trabajando en la enseñanza, "esta cifra cayó, a pesar de que las niñas eran buenas en programación. Me pregunté por qué . "

Así que les preguntó a ellas. Las niñas le dijeron que no le gustaba el ambiente de las clases de nivel superior, que estaba dominado por los "chicos geek". Sobre la base de su propia experiencia, Yongpradit dice: "Yo sé que la tecnología puede ser un lugar fresco, social, enrollado. No tiene por qué ser sólo para los chicos que están interesados en juegos de rol. Puede ser mucho más que eso - y en el mundo real, lo es ".

El clima que creamos en clase, aunque nuestra intención sea otra, puede estar enviando el mensaje a nuestras alumnas de que "ese no es su lugar". Afortunadamente, también puede enviar el mensaje opuesto.

[([*Enlace al artículo original*] http://www.edutopia.org/blog/computer-science-education-girls-increase-interest-suzie-boss Traducción de Google Translator: http://translate.google.com/translate?js=n&prev=_t&hl=es&ie=UTF-8&layout=2&eotf=1&sl=en&tl=es&u=http%3A%2F%2Fwww.edutopia.org%2Fblog%2Fcomputer-science-education-girls-increase-interest-suzie-boss&act=url)]

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